Minicurso 24 

Manoel de Barros e a busca pelo reencantamento da linguagem

Manoel de Barros, poeta brasileiro contemporâneo, traz em sua obra uma preocupação especial com relação ao fazer poético, característica que insere sua poesia em uma perspectiva auto-reflexiva. A obra barrosiana traz toda a problemática poética levantada pela modernidade literária, especialmente, a consciência da linguagem em termos de ausência e a visão mítica da poesia como tentativa constante de reencantamento da linguagem, isto é, como tentativa de reparação de um estado anterior, e perdido, da linguagem: o efeito adâmico. A poesia barrosiana é repleta de experimentalismos, a palavra é o foco da criação e a exploração de suas potencialidades ocorre o tempo todo, o que a caracteriza como auto-consciente e auto-crítica, uma poesia que flagra a si mesma enquanto poesia e também a tradição poética, a poesia que lhe é anterior. O trabalho com as palavras está, por meio da função metalinguística, exposto na própria criação constantemente. Nesse sentido, a metalinguagem se mostra como o elemento que move o discurso poético. Esse é um dos veios que revelam a contemporaneidade da poesia de Barros e denotam como ela se situa no centro dos anseios formais, na esteira da modernidade. Diante disso, nossa proposta é a de mostrar, em alguns poemas, como Manoel de Barros problematiza a questão da poesia enquanto tentativa de reparação da linguagem adâmica. Para tanto, tomamos como ponto de referência a noção de spleen do poeta simbolista francês Charles Baudelaire, noção que diz respeito ao movimento duplo de frustração e fascínio, já que o reencantamento da linguagem não se dá integralmente, a propriedade nomeadora da palavra adâmica não pode ser recuperada, mas pode ser exercida, em outro nível, pelo poético, pois na poesia pulsa a possibilidade do novo, do renascimento da palavra.

Suzel Domini dos Santos (PG – UNESP/ São José do Rio Preto)

Área em que se insere: Literatura

Quinta-feira, dia 15/09, das 8h às 9h45

Sala: 03 - bloco A

Choca com os minicursos: 29, 32, 36